Cet outil aide à objectiver les comportements sexuels des personnes ayant une déficience intellectuelle (DI) ou un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Il vise à décrire ces comportements de manière objective, dans divers milieux (famille, école, travail, etc.), tout en minimisant les perceptions subjectives.

Objectifs :

• Réduire les interprétations personnelles des comportements.
• Rapporter ce qui est observé sans présomptions.

Utilisation :

• Destiné aux intervenants (éducateurs, professionnels) qui collectent des données via des entrevues avec l’entourage.
• Utilisé avant une réflexion en équipe interdisciplinaire, idéalement avec un sexologue.

Limites :

• Ne qualifie pas l’intention derrière les comportements.
• Ne permet pas d’évaluer le degré de trouble du comportement sexuel.
• Ne détermine pas la présence ou l’absence de déviance.