Déficience visuelle et vie de couple: relation sous pression?

par :

• Dr Romain Bertrand, Haute école de travail social et de la santé HETSL, Lausanne

• Dre Isabella Bertschi, Université de Zurich, chaire de psychologie clinique dédiée aux enfants/adolescents et aux couples/familles
• Prof. Dr Guy Bodenmann, Université de Zurich, chaire de psychologie clinique dédiée aux enfants/adolescents et aux couples/ familles
• Dre Christina J. Breitenstein, Université Zurich, chaire de psychologie clinique dédiée aux enfants/adolescents et aux couples/ familles
• Prof. Dre Linda Charvoz, Haute école de travail social et de la santé, Lausanne
• Vincent Ducommun, psychologue clinicien, spécialiste en psychothérapie FSP, Lausanne
• Dre Jennifer Fournier, Université Lumière Lyon 2, France
• Stephan Hüsler, directeur de Retina Suisse
• Prof. Dr Nicolas Kühne, Haute école de travail social et de la santé HETSL, Lausanne
• Prof. Dre Manon Masse, Haute école de travail social, Genève
• Stefan Spring, responsable de la recherche UCBA
• Regula Stoll, service spécialisé en surdicécité de l’UCBA, Zurich
• Prof. Dre Aline Veyre, Haute école de travail social et de la santé, Lausanne
 
 

présentation de la ressource :

Cette publication aborde les résultats de l’étude SELODY sur l’influence d’une déficience visuelle sur la relation de couple. Menée par l’Union centrale suisse pour le bien des aveugles (UCBA) et ses partenaires financiers, cette recherche longitudinale quantitative et qualitative a impliqué 115 couples confrontés à la déficience visuelle de l’un des partenaires. Les résultats montrent que la plupart de ces couples sont capables de relever les défis supplémentaires posés par la déficience visuelle sans que la qualité de leur relation en pâtisse. Au contraire, ils développent des ressources particulières, trouvant des approches communes pour résoudre les défis, échangeant leurs impressions et régulant ensemble leurs émotions. Cette étude offre des implications pratiques importantes pour le soutien ciblé de ces couples dans leur vie quotidienne, thérapeutique, politique et sociale.
 

lecture