Le texte souligne la prévalence des violences envers les enfants en situation de handicap, exposant des statistiques alarmantes, telles que le risque accru de violences sexuelles et physiques. Il met en lumière les idées fausses associées au handicap et plaide pour la lutte contre les stéréotypes. Les diverses formes de violence, y compris psychologiques, physiques, sexuelles, verbales, et leurs auteurs, sont examinées, avec un accent particulier sur la famille, l’éducation, les institutions, le harcèlement scolaire et les nouvelles formes de cyber-violences.

Informations complémentaires:

Le texte met en avant le besoin de combattre les idées préconçues liées au handicap et souligne que l’enfant doit d’abord être considéré comme un enfant avant d’être en situation de handicap.
Il souligne que la famille est le lieu où la plupart des violences ont lieu et que la violence subie dans l’enfance est un terreau important pour les violences futures.
Les diverses formes de violence sont détaillées, y compris les violences psychologiques, physiques, sexuelles, verbales, institutionnelles et sociales.
Les violences sont souvent commises par des personnes que l’enfant connaît, sous couvert d’éducation, de soins, de jeux ou d’amour.
Le texte mentionne également le harcèlement scolaire, les violences éducatives, institutionnelles et sociales, ainsi que les nouvelles formes de violence liées à la cybernétique.